Фото без опису

Бути вчителем — це не просто професія, це стан душі, покликання і виклик щодня. Сучасний педагог, щоб відповідати всім вимогам суспільства, має бути цікавою, унікальною, творчою та креативною особистістю, спроможною навчатися впродовж життя, здатною до самовдосконалення й саморозвитку. Вчителю важливо вміти не тільки оперувати власними знаннями, а й бути готовим змінюватись, вчитися управляти інформацією, активно діяти, швидко приймати рішення, бути у постійному творчому пошуку. То ж самовдосконалення вчителя — це безперервний, свідомий процес підвищення професійної компетентності.

У кожному навчальному закладі Очеретинської селищної територіальної громади пишеться своя історія вмотивованих до самоосвітньої діяльності вчителів. Педагоги беруть участь в семінарах, методичних заходах та конкурсах, що проходять на рівні громади, працюють в творчих групах та лабораторіях при Донецькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти, презентують свій досвід на обласному та Всеукраїнському рівнях. Вчителька української мови Верхньоторецького НВК Юлія Мітіна бере участь у розробці навчально-методичних матеріалів для 7–11 класів у межах проєкту «Українознавчий компонент», що реалізується МОН спільно з УІРО, ЮНІСЕФ та ГО "Вчися".

То ж дуже важливо для педагога знайти свій шлях самоосвіти та самореалізації. Сертифікація – ще один із векторів професійного зростання. Це не просто перевірка знань, це спосіб синхронізувати свої методи викладання предмету з вимогами часу.

В цьому році чотири педагоги із Желаннівського НВК та Новоселівського НВК беруть участь у сертифікації, щоб оцінити свій рівень сформованості професійних компетентностей , вміння адаптуватись і миттєво реагувати на різні виклики сьогодення. 07 лютого 2026 р. вони пройшли перший етап – незалежне тестування, а попереду - складні та відповідальні етапи: самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи.

Особливою інноваційною формою підвищення кваліфікації та засобом розкриття творчого потенціалу вчителя є Всеукраїнський конкурс «Учитель року» «Учитель року» — це не про перемогу, це про сміливість педагога вийти з класу в простір ідей і креативності. Василь Сухомлинський говорив: «Якою талановитою не була б людина, але якщо вона не вчиться на досвіді інших, то ніколи не буде хорошим педагогом». В атмосферу творчості та новаторства обласного етапу конкурсу «Учитель року -2026» занурилися і освітяни Очеретинської селищної територіальної громади.

Ісаєва Ольга ( Очеретинський НВК) та Проценко Ганна (Первомайський НВК) випробували себе в номінації «Початкова школа», де продемонстрували знання теоретичного матеріалу, вміння створювати на уроці розвивальне середовище, використовувати інтеграцію, ігрові методи, формувальне оцінювання. Вільне володіння мовою як інструментом світової комунікації та впровадження інноваційних методик, які долають мовний бар’єр, успішно презентувала Ліщина Юлія (Желаннівський НВК) в номінації «Англійська мова», а Вінник Дар’я (Желаннівський НВК) в номінації «Математика» репрезентувала практичну значущість математики, її інтеграцію з іншими науками (STEM) та вміння розвивати в учнів системне і алгоритмічне мислення. 12 лютого 2026 року на урочистому закритті першого (обласного ) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2026» було підведено підсумки змагань. У фаховому змаганні освітяни Очеретинської селищної територіальної громади продемонстрували високий рівень майстерності. Вчителька англійської мови Желаннівського НВК Ліщина Юлія увійшла у вісімку сильніших у номінації «Англійська мова», а за підсумками конкурсних випробувань фінального етапу в номінації «Початкова школа» вчителька Очеретинського НВК Ісаєва Ольга посіла почесне ІІ місце.

Престижне щорічне змагання не тільки визначило переможців та кращих професіоналів, воно стимулювало вчителів до самовдосконалення, до розвитку та поширенню сучасних освітніх методик. Педагоги активізували свої знання, пізнали нові висоти і впевнилися, що вони обрали гідну пофесію.

Суспільство завжди ставило і буде ставити перед вчителем високі вимоги. Для того, щоб вчити інших, потрібно знати більше, ніж інші. Тому самоосвіта є головним завданням кожного вчителя.